Государственный центр тестирования (ГЦТ) опубликовал примерные варианты тестовых заданий для вступительных экзаменов в бакалавриат высших образовательных учреждений.
При вступительных тестовых испытаниях в бакалавриат высших образовательных учреждений уровень знаний абитуриентов определяется по таким общеобразовательным предметам как родной язык и литература, каракалпакский язык и литература, русский язык и литература, математика, информатика, физика, химия, биология, география, история, английский, немецкий и французский языки. По результатам тестовых испытаний определяются рейтинговые баллы абитуриентов во вступительном отборе.
Тестовые задания для вступительных тестовых испытаний в бакалавриат высших образовательных учреждений составляются в соответствии с содержанием элементов по каждому общеобразовательному предмету и требований к степени подготовки абитуриентов на основании спецификации тестовых заданий.
В данной рубрике вниманию учителей, абитуриентов и родителей предлагаются кодификатор требований к содержанию элементов предметов и уровню подготовки абитуриентов, спецификация тестовых заданий вступительных тестовых испытаний в бакалавриат высших образовательных учреждений в 2018 году, а также примерные тестовые задания, составленные в соответствии со спецификацией каждого общеобразовательного предмета. Кодификатор требований составлен на основании государственных образовательных стандартов, учебных программ и учебников общего среднего, среднего специального, профессионального образования.
Кодификатор требований и спецификация тестовых заданий прошли обсуждение среди квалифицированных специалистов и одобрены Министерством народного образования, Центром среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования. Данные документы утверждены постановлением Научно-методического совета Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан.
Предлагаемые вниманию примерные варианты тестовых заданий составлены в соответствии с кодификатором требований и спецификацией тестовых заданий, дадут возможность учителям, абитуриентам и широкой общественности иметь представление о структуре будущих экзаменов, количестве и форме заданий, об уровне их сложности. Наряду с другими методическими изданиями, эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к тестовым испытаниям.